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GC (bases et développement de méthodes)

Description

Ce parcours de formation comprend les modules GC base : 2 jours et GC développement de méthodes : 2 jours

 

  • Au terme de cette formation, les apprenants auront pratiqué des injections en chromatographie en phase gazeuse. Ils auront déterminé l’influence du débit de gaz ainsi que de la température du four sur la qualité de la séparation en chromatographie. La théorie de la chromatographie aura été abordée et distillée tout au long d’une formation qui donne la part belle à la pratique (environ 50% du temps de formation). Une approche de résolution de problèmes techniques (Troubleshouting) sera présentée.

 

  • Développer une méthode d’identification et de détection de constituants d’un échantillon donné. Le module, entièrement pratique devrait amener le stagiaire à passer les différentes étapes du développement d’une méthode en revue. Aux termes des deux jours, les stagiaires devraient avoir identifié et quantifié les composants de l’échantillon reçu. De plus ils auront rédigé et présenté la méthode développée.

Durée:

1 jour

Public

Opérateurs et techniciens des industries chimiques, biotechnologiques et alimentaires ainsi qu’aux membres du personnel scientifique et académique des hautes écoles et universités.

GC-Module de base

Objectifs de la formation

Comprendre le principe de la chromatographie en général et de la chromatographie gazeuse en particulier. Réaliser quelques analyses en jouant sur les paramètres clés (débit, température, …) et observer leurs conséquences.

Contenu & programme

Jour 1
 
1.  Introduction
            a) Historique de la méthode
            b) Ce que permet de faire la GC
 
2.  Les différents modes de chromatographie en phase gazeuse
 
3.  Principe de la méthode
a) Description du phénomène chromatographique
b) Description du rôle des différents constituants d'un système GC
 
4.  Description détaillée des constituants
a) La régulation du débit
b) Le four
c) Les systèmes d'injection
d) Les colonnes, technologie des  colonnes et types de phases utilisées
e) Les détecteurs : FID, ECD, …
f) Acquisition du signal, lecture du chromatogramme et obtention des résultats de l'analyse
 
5.  Analyse qualitative
a) Expression de la rétention
 
6.  Performances des colonnes
Notions de Facteur de capacité, Sélectivité d'une colonne, Efficacité et Résolution d'une colonne, courbe de Van Deemter.
 
7.  L'analyse quantitative
a) Méthode manuelle de mesure de l'aire d'un pic, méthode utilisée par un software
 d'intégration pour mesurer l'aire d'un pic – les paramètres à ajuster
b) Détermination du coefficient de proportionnalité
c) Méthode absolue et ses restrictions
d) Normalisation interne, normalisation interne corrigée
e) La méthode des ajouts dosés
f) La méthode de standardisation interne
 
Jour 2
 
8.  Workshop
Exercices didactiques sur l'identification et le dosage quantitatif.
Choix des colonnes, optimisation du gradient, analyse des données et résolution de problèmes

Méthode pédagogique

50% théorie/50% pratique

Pré-requis

pas de pré-requis

GC développement de méthodes

Objectifs de la formation

Développer une méthode d’identification et de détection de constituants d’un échantillon donné. Le module, entièrement pratique devrait amener le stagiaire à passer les différentes étapes du développement d’une méthode en revue.
Aux termes des deux jours, les stagiaires devraient avoir identifié et quantifié les composants de l’échantillon reçu. De plus ils auront rédigé et présenté la méthode développée.
 

Contenu & programme

Durant les deux jours, les stagiaires devront :

Les stagiaires seront répartis en 3 groupes
- Chaque groupe recevra 1 à 2 MIX dans le(s)quel(s)
- Ils devront identifier et quantifier au moins une molécule pour laquelle ils auront reçu un minimum de documentation
- Ils recevront des standards des molécules à identifier (pour identification et quantification)
 
Ils devront :
 - choisir un équipement;
      - choisir une ou des colonnes parmi une liste disponible
      - choisir et adapter la(les) phases mobiles
      - choisir les conditions optimales de détection
      - identifier et quantifier la(les) molécules
      - faire un rapport comportant la méthode développée et les résultats obtenus
- faire une présentation aux autres stagiaires

Méthode pédagogique

20 % théorie / 80 % travaux pratiques

Pré-requis

Bases en GC.